LE TIBETAIN

LES ENSEIGNEMENTS DU TIBETAIN

2. LETTRES SUR LA MEDITATION OCCULTE

La technique de méditation présentée dans cet ouvrage a pour objet premier d'unir étroitement Ame et Personnalité de sorte que l'Ame puisse imprimer la vie qui lui est propre à la structure de la Personnalité. Mais la méditation mettant en jeu des énergies qui, par essence, sont impersonnelles et ignées, il convient de reconnaître les dangers qui pourraient alors surgir afin de mieux les éviter. Ce livre indique les facteurs fondamentaux qui révèlent l'objectif essentiel de la méditation : le service planétaire.

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2. LETTRES SUR LA MEDITATION OCCULTE 3019
LETTRE I - L'ALIGNEMENT DE L'EGO AVEC LA PERSONNALITE 2911
Alignement et Vibration 2677
L'accord de l'Ego 2157
L'Alignement microcosmique et macrocosmique 2167
LETTRE II — L'IMPORTANCE DE LA MEDITATION 2215
Quatre résultats apportés par la méditation 2354
LETTRE III — LES POINTS CONSIDERES DANS UNE MEDITATION OCCULTE ASSIGNEE 2146
1. Le Rayon du Moi supérieur 2277
2. Le Rayon de la Personnalité 2035
Une illustration pratique 2146
3. La Condition Karmique de l'Homme Triple 2081
Le point d'Evolution 1975
Le Poids Spécifique et le Contenu du Corps Causal 2073
4. La Condition du Corps Causal 1757
Relation de l'Ego avec la Hiérarchie 1709
Relation de l'Ego avec son propre développement 1534
Relation de l'Ego avec les autres Egos 1925
5. Le besoin immédiat de la Période et la disponibilité de l'homme 1802
Quelques Mots de Confiance 1633
6. Les Groupes, Intérieurs et Extérieurs, avec lesquels l'Etudiant est Affilié 1591
LETTRE IV — L'EMPLOI DU MOT SACRE DANS LA MEDITATION 1636
Postulats fondamentaux 1910
Le double effet du Mot Sacré : constructeur et destructeur 1733
Les sept grands Souffles 1993
La Méditation et le Mot Sacré 1830
Quelques suggestions pratiques 1692
Prononciation et emploi du Mot Sacré dans la Méditation individuelle 1766
L'accord Logoïque et l'Analogie 1736
L'Emploi du Mot dans le Groupe 1652
Les Groupes pour des desseins spécifiques 1576
Les Sept Centres et le Mot Sacré 1636
1. Enumération des Centres 1467
La Rate 1796
Les Centres Fondamentaux 1718
2. L'Accroissement et le développement des centres 1628
3. L'effet de la méditation occulte sur les centres 1576
Remarques de conclusion 1662
LETTRE V — LES DANGERS A EVITER DANS LA MEDITATION 1664
Les raisons pour cacher la révélation 1868
Les dangers inhérents à la Personnalité 1554
Le corps mental 3544
Le corps émotionnel 1928
Quelques pensées sur le Feu 1844
Le corps physique 1709
Les dangers relatifs au cerveau physique 1621
Les dangers pour le système nerveux 1783
Les dangers se rapportant aux organes sexuels 1745
Les Dangers résultant du Karma de l'étudiant 1517
Le dessein Microcosmique 1639
Les dangers basés sur l'hérédité nationale et le genre de corps 1555
Les dangers accompagnant les affiliations de groupe 1407
Trois genres de groupes affiliés 1468
1. Sur le plan physique 1588
2. Sur le plan émotionnel 1542
3. Sur le plan mental 1500
Les dangers provenant des forces subtiles 1506
Les trois groupes d'entités 1688
Les dangers de l'obsession 1545
Les causes de l'obsession 2080
Les genres d'entités obsédantes 1807
Les dangers venant de l'évolution des dévas 1666
Les dangers venant des Frères des Ténèbres 1774
La Fraternité Noire 2057
LETTRE VI — L'EMPLOI DE LA FORME DANS LA MEDITATION 1684
1. L'Emploi de la Forme en élevant la conscience 1657
2. L'emploi de la Forme par le mystique et l'occultiste 1714
La forme mystique 1442
La forme occulte 1490
Les Formes Occultes et Mystiques vues par clairvoyance 1667
3. L'emploi de formes spécifiques pour des buts spécifiques 1608
Les Formes employées dans le travail sur les trois corps 1579
Les Formes des Rayons 1538
Les formes employées dans la guérison 1442
a. Les formes employées dans la guérison physique 1551
b. les formes pour la guérison du corps émotionnel 1425
Les formes mantriques 1838
Les formes employées dans un des trois départements 1504
Les trois lignes d'approche 1613
1. La ligne du Manou 1464
2. La ligne du Bodhisattva 1500
3. La ligne du Mahachoan 1459
Les formes employées pour appeler les dévas et les élémentals 1572
Les Mantrams de Pouvoir 1683
La compréhension de la force 2213
Les formes mantriques apparentées avec le feu 2164
4. L'emploi collectif de la Forme 1800
L'emploi collectif du son dans les formes de méditation 1794
Le retentissement unifié du Mot Sacré 1737
La résonance unifiée de certains mantrams 2047
Les mantrams ou les mots énoncés collectivement 2217
Le rythme employé collectivement dans la méditation 2166
Les occasions spéciales dans lesquelles ces formes seront employées 2115
LETTRE VII — L'EMPLOI DE LA COULEUR ET DU SON 2342
Quelques observations sur la couleur 1917
L'énumération des Couleurs 1813
Les couleurs et la loi des correspondances 1816
La correspondance microcosmique et macrocosmique 1842
Les correspondances fondamentales 1492
La couleur dans le microcosme et dans le macrocosme 1622
L'effet sur l'environnement 1626
L'application de la couleur 1520
L'emploi de la Couleur dans la Méditation 1919
L'application de la couleur dans la guérison 1790
La vision supérieure et la santé 1736
Les pronostics concernant l'avenir 1740
La Recherche du but 1699
Qui sont les Maîtres ? 1569
Ce que nous apporte cet accès au Maître 1582
Les trois objectifs de l'Aspirant 1521
L'état de Disciple accepté 1460
L'état de Fils du Maître 1595
La relation du Maître et de l'élève 1469
Que peut faire un Maître avec un étudiant ? 1613
Les méthodes d'approche et les effets obtenus 1359
Le service sanctifié 1577
L'amour et la sagesse 1511
L'application intellectuelle 1408
Cinq effets de la Méditation dans les trois mondes 1510
Voir le Maître et le Soi dans la caverne du cœur 1399
La reconnaissance de la vibration 1535
Amener dans la conscience du cerveau physique le souvenir de l'ashram du Maître et des leçons qui y sont communiquées. 1365
La réalisation d'un certain niveau de la conscience causale 1472
Par le son, l'aspirant est conscient du succès 1659
LETTRE IX — LES FUTURES ECOLES DE MEDITATION 1412
Remarques préliminaires 1468
Les futures écoles de Méditation 1620
1. L'Ecole fondamentale 1587
2. Les subdivisions nationales de l'école fondamentale 1528
3. La situation, le personnel et les bâtiments de l'école occulte 1522
L'Ecole occulte préparatoire 1961
Le personnel de l'école supérieure et les règles d'admission à l'école préparatoire et à l'école supérieure 1590
4. Les degrés et les classes 1311
a. Les moments de l'étude 1532
b. Les types de travail 1643
c. La transformation des facultés en pouvoirs 1384
LETTRE X — LA PURIFICATION DES VEHICULES 1517
La discipline du corps physique 1769
L'emploi des lumières colorées 1587
La stimulation de la musique 1857
La purification de l'éthérique 1980
La purification du corps émotionnel 2504
La purification du corps mental 2454
LETTRE XI — LA VIE RESULTANT DU SERVICE 2085
1. Les motifs pour le service 2000
2. Les méthodes de service 2040
3. L'attitude suivant l'action 2050
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